jueves, 21 de junio de 2018

Cuentos que nos ayudan a pensar

Los niños de 1º Grado, escucharon atentamente el cuento "El más poderoso" de Keiko kasza. A medida que se iba profundizando en la trama del mismo, se les hacían preguntas para que fueran protagonistas de la lectura. Acompañados por su Maestra Graciela hicieron una reconstrucción del cuento a través de la escritura y dibujos alusivos.


lunes, 11 de junio de 2018

Trayectoria Lectora


Con 1º grado estamos leyendo "El Superzorro" de Roald Dahl.
Con 2º grado estamos leyendo "Matilda" del mismo autor.

Con 3º grado estamos leyendo "La larga historia de la princesa Melisanda" de Edith Nesbit
Con 4º grado estamos leyendo "Cuentos ridículos" de Ricardo Mariño




Con 5º grado estamos leyendo "No somos irrompibles" de Elsa Bornemann
Con 6º grado estamos leyendo: "Tobermory" y "El narrador de historias" de Saki y "Los doce trabajos de Hèrcules" de James Riordan.
Con 7º grado estamos leyendo "Rafaela" de Mariana Furiasse.

miércoles, 30 de mayo de 2018

Lecturas por todos los grados

Todos los alumnos de la escuela están inmersos en el mundo literario.
 Los peques de 1º C y D están leyendo"Insectos al rescate", de Sebastián Pedrozo.


LOS VALIENTES DE 2º C y D SE ANIMARON A "MATILDA",  LA NOVELA QUE DIÓ ORIGEN A LA FAMOSA PELÍCULA INFANTIL   


Los alumnos de 3º C y D se preparan para la pausa evaluativa leyendo "La larga historia de la princesa Melisanda"

 Los experimentados
 lectores de 4º C yD 
están terminando 
con "El negro de París"
 Los alumnos de 5º C y D demostraron su valentía leyendo cuentos de terror de la mano de Elsa Bornemann...¡¡¡¡¡¡Socorrooooo!!!!!!! 





los mitos antiguos, con majestuosos seres mitológicos llegan con los alumnos de 6º C y D quienes están leyendo "Los doce trabajos de Hércules"




 "La intrusa" nos introduce en el mundo de la ciencia ficción junto a los alumnos 
de 7º C y D


LECTURAS POR DOQUIER...SI ALGUNO DE ESTOS TÍTULOS TE GENERAN INTERÉS ACERCATE A LA BIBLIO....














martes, 14 de noviembre de 2017

Libros para recomendar...

Estos libros son para investigar, pensar, escribir, aprender y pasar un hermoso momento. Te dejo este video para que los mires...

domingo, 1 de octubre de 2017

Los antiguos monstruos que nunca olvidamos

Los alumnos de 3°Grado acompañados por su Maestra Silvia, han comenzado a través de actividades, a desarrollar el proyecto "Monstruos" con poemas del libro "El gran libro de los monstruos" de Valeria Dávila. Después de una lectura compartida entre los alumnos y docentes, se realizó una descripción del personaje del poema y de los distintos poderes que posee cada uno. Cabe destacar que en cada encuentro se puntualizara en distintos temas para acrecentar el vocabulario y ejercitar las reglas ortográficas.


jueves, 24 de agosto de 2017

QUE BUENO ES IMAGINAR

IMAGINA 

 Un material interesante para trabajar con niños de primer y   segundo ciclo. Su autor Aaron Becker a través del personaje principal, una niña y su lápiz rojo en mano, nos transporta desde lo cotidiano a lo extraordinario...Con línea vigorosa, colores luminosos y vivaces saltos de valentía, esta obra nos ofrece a adultos y niños celebrar el encuentro con nuestra imaginación, a través de un mundo de maravillosas aventuras e insospechados peligros...


miércoles, 2 de agosto de 2017

ANIMATE A VER EL ANIMADO








Con el fin de continuar introduciendo a los niños de 1º y 2º Grado  en el género literario de la poesía, se desarrollaron distintas actividades de lectura y comprensión de texto, del libro "Faunástico" de Mikhail Yasnov, acompañados por sus Maestras Graciela, Mariana y Analía. 

Se trabajó con las ilustraciones y los despegables las seis acciones, destacando un momento concreto de cada uno de los animales:

 El perro que se rasca,el gato que se enreda,la hormiga que construye su morada,el gallo que acuesta a las estrellas…En este libro se reúnen ocho breves poemas de animales, acompañados de coloridas ilustraciones y emergentes.

En la edición se ha mantenido el texto original del poeta ruso, con el fin de recordarles a los niños que existen otras formas de comunicarse totalmente diferentes a las nuestras.